【記者趙奇濤／宜蘭報導】
宜蘭縣興中國中餘裕校舍被縣府變更管理單位，校長將受到議處一事，從五月迄今，造成地方沸騰，抗議的行動和聲音不斷，引起監察委員王美玉的關注申請立案調查，王監委日前已到宜蘭縣訪查，行動相當積極。
宜蘭縣國民中小學校，依据縣府歷年的數据顯示，10年來學生總數減少了1萬8 千7百餘人；班級數減少了346班；各校若依教育部規定設置標準，全縣餘裕教室的總數達1千355間。當然各校實際使用的情形不一，有的作社團使用，包括音樂、書法、電腦等，縣府已開始到學校實地了解，再扣除各校必要的設施，才會認定是餘裕教室。
全縣有100所國民中小學校，縣府會調查餘空間，並將這些空間作更有效的使用，照理說是一項很有魄力的作法，是一項「績效」，將多餘的空間作更有效的利用，對民眾而言未來有更多的服務和福利，就政府而言將政府的投資設傋作有效的活化利用，全縣有100所學校，為何第一所學校興中國中即引發難以收拾的風波？
宜蘭縣政府要求全縣各國民中小學在8月21日前，呈報餘裕空間，縣政府準備從8月27日起，以一個月的時間實地查核後，將多出來的空間，供政府機關或公益團體使用。如果全縣的學校統一照程序走，應該不會發生興中國中風波。
關鍵當然和慈心華德福實驗學校有關，慈心華德福到宜蘭設校多年照說和陳金德並無關係，與縣府簽約公辦民營之後，沒想到甚受民眾歡迎，國小原設定3 班，之後擴增到4班（縣府可以不同意，可謂源頭沒把關好）；國小畢業之後要升國中，國中畢業之後要升高中，以致教室嚴重不足，最後在縣府協助之下，到處借用，在蘇澳國中借用的場所還是鐵皮屋搭建的，這些都是之前縣長應允的「成果」，陳金德對到處借用教室的情形也覺得不妥，在一項座談會中主動表示要協助解決。
陳金德縣長個性或許過於坦率直白，最初直接表達興中可以評估逐步廢校，供華德福使用；接著要求興中騰出圖書館；要求興中騰出行政大樓二、三 樓；屢次的消息經媒體報導後，均造成地方的強烈反彈，視為陳縣長「迎合」財團（外界認為，慈心華德福是有錢人辦的，也是有錢人的子女在就讀）。
縣政府本來的用意良善，但接下來的公文處理，卻不無瑕疵，難以「自圓其說」，縣府第一次要求興中在8月20日淨空行政大樓二、三樓（全縣是21日呈報），議會決議請縣府暫緩；縣府又發文要求8月15日前淨空；議會緊急於14日要縣府到現場作專題報告，也要求暫緩；縣府再發文要興中16日清空，並直接變更管理機關為宜蘭縣政府，20日進行點交（不變更，興中也搶不走）；興中校長在點交時拒絕簽名，縣府以公務人員抗命進行議處。
縣府處理興中校舍的事連發三箭的強勢作為，地方四大教育團體立即發表聯合抗議聲明，監委王美玉隨即在監察院提出自動調查，監委的積極行動出地方人士為之叫好，不僅如此日前並已「微服出巡」，到宜蘭進行實地調查。
對於興中國中的事引來監委主動調查，縣長陳金德或許很高興監委來查，學校是政府投資的公有建設，因為少子化的關係，教室多了出來，他認為將這些餘裕的空間將更有效的利用，是件好事，地方首長主動將「蚊子館」作充分利用，此番目前看起來是「多做多錯」、「吃力不討好」，在監委王美玉查明真相之後，可能各縣市都會朝「將學校餘裕空間充分利用」這個方向努力。
陳縣長十個月來的施政，讓縣民「耳目一新」，他的組織改造人事異動，震撼縣府；他的農地政策，讓全縣的農地農舍為之撼動；他的學校餘裕空間利用，也讓教育界翻騰；似可用──“驚天動「地」，驚動萬「教」“來形容。不論監委的調查結果是「彈劾」或是「贊同」，勢必仍像宜蘭海邊常見的景象，還是會掀起一陣驚濤駭浪。
