【記者趙奇濤／宜蘭報導】
宜蘭縣政府將興中國中行政大樓，撥給慈心華德福學校使用，引起地方反彈，陳金德縣長說明，興中國中繼續「維持現狀」的話，會面臨裁併或廢校的可能。縣政府是協助轉型，改變現況才能延續興中，興中國沒有改名、沒有裁撤、沒有裁員、只是將校園活用，開放共享。
陳縣長認為，興中國中這個案子，要從兩個面向思考，第一個面向，許多人不願意面對，就是少子化 對現有學校的衝擊，也是縣府必須處理的主因；第二個部分，要怎麼處理，才是對學生 最有利的。
陳縣長表示，「少子化」這不是只有興中的課題，截至目前為止，活化校園的案例，106學年度，宜蘭縣已有5所國中、20所國小部分空間，作為社區大學、
祖孫共學、樂齡中心、藝文團體、公共托嬰中心、非營利幼兒園等多元使用。將校園空間活用，滿足不同使用需求、提供多元服務，是未來趨勢，也是保障學生、延續學校、提升價值的方向。
陳金德分析，因為少子化的關係，讓大部分學校學生數變少。興中創校當時，是15班，現在是6班，大約剩1/3強，如果縣府不協助轉型，也就是繼續「維持現狀」的話，那麼 在未來幾年，新生人數持續減少，興中就會面臨裁併或廢校的可能。再來，學生數量減少，但校園跟以前一樣大，這表示有許多空間是閒置或利用度不高。
陳縣長說，興中國中有一整棟大樓──行政中心，僅供23位教職員使用。既然學校是公共財，那麼教育資源就該能共享，換句話說，興中不會廢校，縣府還會投入更多資源，提升軟硬體教學配置，例如：
★設置實驗教育創新育成中心（施行成果 興中學生優先適用）、
★引入實驗教育系統（實驗教育及體制教育 教學相長）、
★讓中興文創園區核心區成為學校教學腹地（增加學生多元學習）、
★教學大樓安裝冷氣...等（讓興中學生享有 更好的教學環境）
★也希望轉型為多元教育模式（能夠讓學生回流，甚至持續增加）。
陳縣長說，體制教育與實驗教育，不是對峙關係，而是合作協力的關係，維持現況，可能會讓興中國中 慢慢走向裁撤，只有改變，開放與共享，才能引進新的活力。
陳縣長強調，興中沒有改名、沒有裁撤、沒有裁員、校園開放共享，改變現況才能延續興中，也是保障學生、保障學校、提升價值的方向。
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