【記者王名瑋、趙奇濤／宜蘭報導】
因不滿孩子在幼兒園被教寫注音符號的岳彩漢，今天清晨在臉書上公開了一封無可奈何的投書，表示他愛每一個小孩，為每一個遭受到不合理要求和教導的寶貝哭泣，他不知道能為你們發聲多久，如果要一直像這樣被圍剿，他也不知道這條「直而窄的道路我能走到多遠？」他只求無愧於心，為孩子們挺住，繼續增強自己「被討厭的勇氣」！。
岳彩漢在臉書上的PO文內容重點如下──
綜合大家謾罵圍剿我的留言意見發現，除了一大群力挺老師「很認真，教得好、教得妙、教得呱呱叫」以外的意見如下：
有人說：難道送小孩子到幼稚園只要吃飯睡覺就好了嗎？（我回答還有玩耍）
還有人留言：整天玩有什麼意義？（我一併整合回答一篇短文節錄於下)
還有人說你不喜歡的一盤菜不能倒掉讓別人也不能吃。
關於滿江紅的批改，有人留言：妳不喜歡滿江紅就買綠筆給老師啊！
有家長留言：難道送小孩子到幼稚園只要吃飯睡覺就好了嗎？每天在學校玩有什麼意義？
大家若有興趣歡迎去看看我是怎麼被圍剿的，可以看臉書的 #葛瑪蘭新聞網。
關於「公立幼稚園中小班教注音符號」、「三四歲幼兒要拿鉛筆✏️寫回家功課」、「除了注音符號還有數學填充題」、「代理校長力挺老師教學沒問題，符合學習能力指標」⋯⋯⋯⋯⋯⋯結果沒得到宜蘭在地鄉親網友支持，還自傷己身，被圍剿、公幹、叫我轉學（該轉學的是你們這些要求老師教寫注音符號的人才對吧？）⋯⋯心情和情緒大受影響。淪為謾罵的口水戰以後，真正的問題反而被「霧化」消失了。罵到後面還有鄉親說我「意圖影響公正國小新校長遴選、居心叵測」⋯⋯看的我一頭霧水，這也干我的事嗎？
被霧化掉了的問題重點不只是在於「注音符號」和「數學填充題」而已，而是孩子的年紀，才三四歲的小孩需要拿筆寫字✍️，真正不好的地方是在這裡：
一，小孩子的小肌肉還沒有完全發育完成，拿硬筆寫字，會傷害他們小肌肉的生長發展，甚至傷害到韌帶。你可以讓他們用書法寫打開運用大肌肉和中肌肉的協調，但是不應該在他們小肌肉還沒有發展完成的時候就強迫他們拿硬筆寫字。這對孩子的發育是很大的傷害．
二、老師在批改的時候針對沒有寫好的地方畫紅色的圈，甚至用國字寫：「寫錯了，全部擦掉再寫一次」這也是非常不恰當的。我自己國小中年級寫書法和寫作文，老師紅色的圈圈都是畫在寫很漂亮的筆畫處，比如一個勾、一撇⋯或是很好的句子才會出現。但是我的第三個孩子卻在小班就被老師用紅色的圈圈畫在缺點處。……
想分享的朋友不用問，直接分享吧！
❤️我愛每一個小孩，我為每一個遭受到不合理要求和教導的寶貝哭泣⋯⋯對不起、謝謝您、我愛你、請原諒我。
我人微言輕，能力、財力、學歷、社會地位、力量都不足，我不知道能為你們發聲多久，如果要一直像這樣被圍剿，我也不知道這條「直而窄的道路」我能走到多遠？只求無愧於心，為孩子們挺住，做對的事情，繼續增強我「被討厭的勇氣」！
