五結利澤國小120週年校慶揭序幕
(受訪人:利澤國小校長楊顯欽)
https://youtu.be/dMVbu7syagY
【記者李寶琴/五結報導】
很難想像，小地方卻大熱鬧，五結鄉利澤國小為慶祝120週年校慶，今(31)日動員校友及學生結合社區，舉辦【從零開始-迎利澤教育之火】，讓利澤偏壤之地顯得熱鬧滾滾，成功的為120週年校慶揭開序幕，宜蘭縣長林姿妙及多位地方民代皆趕至參與賀祝。 
「以教育之火，育社稷之苗」隨著充滿意義的口號聲下，今(31)日下午3時至6時，宜蘭縣五結鄉利澤國小舉辦別具意義「從零開始、迎利澤教育之火」活動，為120週年校慶揭開序幕。在「凝聚校友情感，發揚薪火相傳精神」這個精神氛圍下，強化不忘本及飲水思源的教育意義，深植傳統優良美德，讓學校的師生、社區民眾與畢業校友們回想起內心及記憶中，那股最美、最深植記憶深處的畫面，透過系列活動的各項展演，呈現學校優質教育、學生多元學習成果，強調本校優良傳統和歷史，發揚薪火相傳，感恩過往，期許未來，深耕利澤優質永續之發展。
利澤簡是清末和日治時期溪南最繁華港口，港口貿易讓利澤簡堡成為宜蘭人口第四多的聚落，當宜蘭廳三大市街都設立公學校之後(1898年)，利澤簡堡關心教育的仕紳就請願和發動募資，在1899年4月26日成立了宜蘭第四所──利澤簡公學校。今年適逢建校120週年，學校和地方人士為此成立校慶籌備委員會，擴大盛典辦理「利蘊兩甲子 澤被三世紀」的系列慶祝活動，並將在12月12日(六)舉辦慶祝大會。 
利澤簡社噶瑪蘭族源自於南島的海洋民族，利澤簡移民和媽祖也都是循從海上來到本地落地生根。同時海洋也是萬物之源，海洋自然教育也是生活與環境教育最重要一環。藉由水、土、陽光三要素，教育學子尊重自然、飲水思源，緬懷先民篳路藍縷艱辛，珍惜噶瑪蘭祖先對海洋文化的智慧。取火儀式象徵教育的薪火相傳，強化利澤感恩起源與持續深耕120年的成長茁壯，心有靈犀般凝聚認同感，為利澤國小120週年校慶創造嶄新的歷史印記。 
活動參與的人員包含了校慶籌備會委員、利澤國小師生、愛心志工及學區四村居民及校友等多達1000人，今天下午3點由利澤學區內的成興興安宮、利澤簡永安宮、季新慶興廟、開山廟之神將會鑼鼓隊帶領下，於利澤國小正門口出發，至利澤簡海邊以眾人合力，以勺引水，採汲太平洋濱天然之水，引燃教育之火，象徵著先民當年為成就學校，官民集資的努力。
接下來在林姿妙縣長、沈德茂鄉長及籌委會胡飛虎主委的交付下，由利澤村林何良村長、成興村張金發村長、季新村賴振益村長以及協和村黃鐙山村長四位村長來接棒，分別帶回到利澤村下福福德廟、成興村老人福利中心、季新村永安寺及協和村親水公園，以神將開道引領四村學子徒步踩街，護衛教育之火回到利澤國小。 
在管樂校歌的旋律聲中，高齡90歲的教育基金會董事長林燦桐老校友帶領著籌備會，將3米會旗升上椰子樹梢，代表利澤國小扎根利澤簡；鼓聲響起，村長帶領著學童舞動紅藍綠三條百米巨龍，排出「120」字樣，最後在近日回歸的「利澤簡公學校校長佩劍」見證下，點燃「走過120」火爐，經過光束的傳接，於全場燈光環繞的氛圍下，點亮奇力園司令台，完成這充滿薪火相傳、富含飲水思源意涵的「迎教育之火」的活動，並揭開120週年校慶系列活動的序幕。 
利澤國小校長楊顯欽表示本次的校慶系列活動主要為了發揚學校悠久的文化特色，在慶祝創校120週年校慶的同時，藉由各項活動辦理，廣邀歷屆畢業校友、社區人士、曾任本校師長、家長會長等，回校歡慶120歲生日，回憶利澤舊時光，藉以凝聚師生、校友的向心力，激發出飲水思源的愛校情懷。在辦理校慶活動的同時，可以結合社區資源，促進學校和社區的良性互動、社區家長與教師溝通互動，進而凝聚社區民眾向心力及資源共享，使社區環境與校園活動合而為一，形成一個大家庭的理念，這樣可以使學生獲得更優、更豐富的外部資源。
