【記者譚杰、趙奇濤／宜蘭報導】
宜蘭縣教師職業工會今（12）日舉辦「宜蘭縣長教育論壇」，邀集教育團體、校長及家長協會代表齊聚交流，聚焦少子化浪潮及科技時代下的教育轉型議題。宜蘭縣長參選人林國漳受邀出席，提出兼顧學生、家長與教師三大面向的教育政見，並針對小校發展、AI數位素養、區域高中職聯盟及實驗教育等議題提出政策主張。
林國漳表示，自己長年參與教育事務，曾任宜蘭國小家長會長、蘭陽女中家長會副會長，也曾擔任宜蘭縣教育審議委員會委員、校長遴選委員、非營利幼兒園審議會委員及人智學教育基金會董事；教學方面，則有26年社區大學及17年宜蘭大學任教經驗。
他指出，從學前教育、國小、中學、高等教育到終身學習，長期接觸不同教育階段，讓他對第一線教育現場所面臨的問題有所了解，未來教育政策必須同時回應學生學習、家庭負擔及教師教學環境。
談到教育政策方向，林國漳表示，宜蘭擁有豐富的人文與歷史資源，「教育絕對不能脫離我們這塊土地」，因此提出學生、家長及教師三大面向政策。
在學生方面，林國漳主張建構「宜蘭學」，從在地文化出發，同時推動數位教育、充實軟硬體資源，並發展務實雙語教育及特色技職學群，希望讓學生立足宜蘭、接軌世界。
家長方面，除延續基本教育福利外，他提出每校補助15萬元升級午餐保溫設備，並整合0至6歲托育與早期療育網絡，希望降低家庭育兒與教養負擔。
教師方面，林國漳強調，「教育的本質就是在教學以及輔導，要讓老師們可以專注在教學」，未來將成立行政減量小組、導入AI校務系統，同時建立專業法律支持及校園安全應變SOP，減少教師行政負擔，提供第一線教師更完整的專業後盾。
針對論壇現場關注的少子化及小校存續問題，林國漳提出「先支持、再轉型、後評估」，規劃透過小校轉型支持方案結合地方特色，讓小型學校進一步發展為社區共學中心，而非僅以學生人數作為廢併校考量。
面對AI時代的教育需求，他主張成立教育中心，將科技工具轉化為協助學生學習與思考的「思維鷹架」，並優先充實偏鄉學校軟硬體設備，縮短城鄉數位資源差距。
在高中職教育部分，林國漳提出整合縣內高中職成立教育發展委員會、設置留才獎學金，並透過跨局處合作改善跨區通學交通網，希望讓宜蘭學生能有更多元的升學及技職選擇。
對於實驗教育發展，他則主張調整縣府審查機制，由防弊思維轉向「輔導建案」，設置專責窗口協助辦學團隊，讓不同教育理念及實驗模式能在宜蘭持續發展。
林國漳最後表示，希望宜蘭教育能讓孩子「從本土出發、多元適性、運用科技、發展雙語」，並強調「絕對不能窮教育，也不能窮學生」，未來將從學生適性發展、家庭教養支持及教師專業環境三方面著手，打造更完整的教育支持體系。
